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如果失去的岁月可以重新再来

发布时间:2017-04-19 12:50|点击量:

 
如果有一种职业能教人知识又能陶冶其心灵,那就是教师;如果有一种人的期望是青出于蓝而胜于蓝,那就是教师;如果有一种感受叫忙碌并快乐着,那就是做教师;如果有一种幸福叫像叶
 
一样给予花的同时并能陪花儿一同成长,那就是做教师。1986年7月,一辆大客车把我们这些师范院校毕业生载入了我的故乡县城,我们住在县宾馆里等待分配,那时,不像现在的毕业生,需
 
一次次考试自己到处找工作。两天后,宣布分配方案,我被教育局派到某乡中学任教。
     走过阳光,沐着风雨,不知不觉,已经二十七个年头,在我的教学生涯中,担任过体育、思品、生物、英语等学科的教学。课件制作显身手,三尺讲台写春秋,“谁言寸草心,报得三春
 
晖”。我时刻告诫自己:选择了教师,就选择了清贫;选择了教师,就选择了平凡;选择了平凡,也就选择了奉献。我在辛勤的耕耘、默默的奉献着,力争做一名辛勤的园丁、优秀的教师。
 
同事为我做了首打油诗:老邓老邓、精力旺盛,年过不惑、工作拼命,同事赞扬、学生尊敬,注意身体、多多保重。这或许从某个侧面反映了我的工作态度。现在,按规定我内退离岗了,这
 
就是说,从此我将告别教学生涯了,回顾自己走过的路,留一点文字,作为我的告别感言吧!
 
    参加工作以来,我对工作总是兢兢业业、一丝不苟,无论是备课、上课、课外辅导还是批改作业,都认真履行自己的职责,学校对教师的教案、教育理论笔记、学生作业等做检查,我的
 
成绩总是名列前茅。对待学困生,我总是牺牲休息时间、无偿辅导、训练,记得在乡中学时,为了星期天的体育训练,家中被盗现金近一千元。有时,放学的时间到了,学生还有不懂的问题
 
要问,我会牺牲自己的休息时间,循循善诱,直到学生明白为止。
       03年秋天,我在医院做了一个息肉切除小手术,医生建议休息一周。当爱人给校长打电话为我请假时,却不知我早已直接从医院赶到了学校,因为那天下午是劳动课,作为班主任,我
 
必须布置好任务并参与劳动。记得那是04年8月24日清晨,暑假后开学的第二天,为了尽早赶到学校,把点名册交到任课教师手中,便于老师上课,想赶紧吃早饭,匆忙中,我忘记拔下电饭锅
 
的插线,端锅时不慎将滚烫的菜汤倒了满手、全身,顿时我感到疼痛难忍,手足无措,直在地上蹦高,手背立刻变得通红。但想到刚开学,班主任应该抓好班级管理与教学,敷了点烫伤药就
 
赶忙去上班了。第二天,被烫伤的手臂皮肤变黑了,第三天手肿胀得像发面馒头一样,起了一串串血泡。大夫对我说:“你必须马上挂吊瓶,不能再上班了,否则造成感染就麻烦了。”那是
 
我生平第一次输液,因为平素我很少生病,偶尔的感冒,吃几片药就好,整天忙忙碌碌,生怕耽误了学生和家务,连生病的时间都没有,记忆中我从未因生病误过一节课(09年的甲状腺手术除
 
外)。
 家人也非常支持我的工作。记得原来一周要上5天半班,星期天还要补课,利用星期六下午回家看望老人,赶上雨雪天,父母也支持我回校上课,因为两个班的学生在翘首以盼。婆母1993年
 
甲状腺瘤手术住院,我只是利用不上课的时间去探望。爱人02年秋天胸膜炎住院期间,由外甥守护,我也只是到医院探望过两次。在97年时,母亲患肠梗阻住在县医院五天时间,怕耽误我的
 
工作,竟然没有告诉我。95年,我的叔父去世,误了四天课,我利用两个星期天,为学生补上耽误的八节课。为了不影响子女的工作,双方老人的生日那天,如果不是周末,也要推迟到下一
 
周的周末庆贺。
 
    爱学生是教师的天职。我总是对学生充满关爱,宽容正直,平等对待,无微不至,特别关照那些处于困境单亲家庭的孩子。清芝,1999年考入了聊师,读大学时母亲去世,她家境贫寒,
 
交不起学费,我们资助她一千元钱。参加工作后,她赶紧归还,我们不接收,她动情地说:“在我最困难的时候,你们资助了我,现在我挣钱了,必须还给你们。”学生金泉,是一个十二三岁
 
就失去母亲的苦孩子,多年来,我一直关心着他,给予微薄的物质援助和精神上的鼓励。记得他读高中时,每次来我这儿,我总给他炒点虾酱或弄些油炸萝卜片让他带去做为咸菜。他在信中
 
写道:“在初中阶段,你对我百般照顾,使一个本想辍学的孩子重返校园,又在我精神最低沉时,鼓励我憧憬美好的明天,你胜过我的妈妈,在我最需要她时,她弃我而去,我真想叫你一声
 
,老师,妈妈!”“你是我的导师,是我生命航线上的指航灯,老师,你上有老下有小,工作又是那么拼命,在百忙中你一定不要忘了注意休息。在信中我故意不写我的地址,其他同学也不
 
会告诉你,免得你给我回信耽误你的时间和精力,假期我回去看你。”就是这位学生,在大学学的中医理疗,毕业后,开了一个理疗馆,为了治疗我的膝伤,针灸、拔罐、按摩、烤电……不
 
辞辛苦为我诊治了四十多天。他经常对来馆理疗的病人说:“这就是我给你说起的班主任老师,我的恩人,没有她就没有我的今天,你也就不会享受到我的服务。”(我专门为金泉写了两篇
 
日志《孩子,老师一直以你为自豪》)。学生高敏,父母离异,父亲患病,我见她家境贫困,衣服破旧,就送去了一些衣物,在我离开她家时,孩子不住的对我说:“老师,路上慢点、小心
 
点!”,让我很是感动。月萍同学,在放学回家的路上,不慎摔倒,造城左臂尺骨骨折,第二天早上得到消息后,我连忙赶到医院,因需要手术,她不能喝水,看她口渴的样子和痛苦的表情
 
,我的眼泪夺眶而出,她掏出手绢,帮我拭去泪水,劝慰我说:“老师,我现在不痛了,医生说手术后很快会好的。”她住院的七天时间里,我去探望了四次。记得我去探望过因阑尾炎手术
 
住院的崔松松、刘金伟同学,送去补品,表示慰问,家长感动得连声道谢,泡茶伺候。学生景鹏,十四五岁了,身高只有一米三左右,容貌比较丑陋,在校突发疾病,我骑着自行车驮他去医
 
院,挂号、缴费、找大夫……和我不熟悉的医生用异样的眼光看着我,把我误认为是其妈妈,或许他们想,这么高大模样还算可以的母亲怎么生出这样矮小丑陋的儿子啊?其实,景鹏是我班
 
学习成绩最差的一个。当班主任十多年,做过无数次家访,我所任教的班级辍学率一直是最低的。
    我认为,学生无高低贵贱之分,只要在我班里,都是我的孩子,只要遵守纪律,认真学习,无论成绩好坏,都应该受到尊重和关爱。教师应该以心比心,把每一个学生,真正当成自己的
 
孩子来关心呵护,对于那些家境贫困或失去亲人的孩子,你给他一片树叶,他就如同得到一片森林般的欣喜,我们为何不多给他们一点爱呢?  
                                                                                                             
“身教重于言教”,要使学生品德高尚、努力学习,教师必须具备高尚的情操,以身作则,用自己的人格魅力来影响感化学生。在二十多年的教学生涯中,我不迟到、不旷班、不早退、不拖
 
堂,时刻做学生的表率。我从不以刺激性的语言羞辱学生,而是耐心的做工作,让学生体会到是真正为其着想,做到心服口服。作为班主任,每天清早上课前我会赶到教室,检查学生到校情
 
况,如发现学生没来,及时和家长取得联系,问清缘由。在教室里,发现地上的碎纸屑、学生掉落的圆珠笔,我会主动捡起来。学生劳动时,我不会只做个指挥者,袖手旁观,而是积极参与
 
。记得有一次,轮到我们班出厕所,为了打扫干净,我亲临现场,在厕所内清扫粪便,由于当时轻微感冒,咽喉肿痛,不住的呕吐,学生青松见状,连忙说:“班主任,你怎么了?你快出去
 
吧,请放心,我们保证打扫干净。”在我的带动下,学生们不嫌脏不怕累,保质保量的完成任务。我所教班级多次赢得卫生和学习流动红旗,被评为优秀班级。
 
    现在知识更新的速度令人惊讶,教师只有孜孜不倦的汲取知识,以涓涓清泉滋润心田,才能有常流动的活水来进行灌溉。我不断学习新的体育理论知识、比赛规则、动作技能技巧。在教
 
英语时,为了弥补自身知识的不足,订阅了几种相关报刊资料,购买了《英汉词典》《汉英词典》和《语法手册》,认真学习做好笔记,经常熬到深夜,以打下坚实的业务功底。在教学中,
 
我认真备课,备学生、备教材、备教法、备场地、备器材。我怀着女儿六个月时,仍坚持上体育课,带早操,所训练的女子篮球队曾获县比赛亚军。在从事英语教学时,认真听课,记录、反
 
思,不断改进自己的口语和教学方法,我独创了一套歌诀记忆法、游戏比赛教学法、值日报告教学法,收到了良好的教学效果。教过近十届毕业班,无论是学习竞赛还是升学考试,我任教的
 
班级英语成绩一直位列全县前六名(当时全县一般有24个可比单位)。随着素质教育的不断深入,我坚持不懈的学习,积极参加假期研修,钻研教育理论、专业知识、写心得体会,几年来,
 
我的多篇体育、英语论文先后在报刊杂志上发表,在省百佳论文评选中三次获奖。
 
    既然选择了做叶的事业,我就努力培养这种平凡中见伟大的绿叶精神。昔日一同毕业的同学有的已走上了领导岗位,有的在待遇较高的外县市或县直学校任教(两年前县乡工资已统筹),
 
像我一样在农村乡镇中学任教的已寥寥无几。人贵有自知自明,对此,我从不后悔,从不抱怨,而是淡泊名利,知足常乐,只求以平平常常的心态,去尽我哺桃育李浇花润蕾的责任。我多次
 
被评为最受欢迎的教师,两次被评为县优秀教师、县优秀裁判员、省优秀辅导教师、县“三八”红旗手,两次出席县党代会,在学校担任考评监督员达七年之久,一直到内退。面对这些荣誉
 
,我感受到的是收获的欣喜,更感受到了沉甸甸的责任。我认为,这是对我工作的鼓励和鞭策,学生和领导同事对我的认同和尊重就是对我的最大奖赏。
    我爱我的学生,我爱我的事业。和学生在一起,我就抛却一切烦忧,永远保持一颗年轻的心,享受教学的过程,体验收获的乐趣,和学生共提高、同成长。尽管由于原来的运动损伤,加
 
上后来上课站的多、走跑多;2012年冬季,在学校教学楼门厅,因地滑我重重地摔了一跤,加重了膝伤。为了站好最后一班岗,我的膝伤在内退后才赶紧做了手术治疗,现在仍行动不便,但
 
我无悔无怨。如果失去的岁月可以重新再来,青春的年华可以再次度过,那么我依然会毫不犹豫的选择教师这一崇高而又神圣的职业!
 
 
 
 
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